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    重庆自学考试网> 试题题库列表页> 奥苏伯尔根据学习内容和学习者原有知识的关系把学习分为( )。

    2021年学前教育心理学卷5

    卷面总分:     试卷年份:2021    是否有答案:   

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    试题序号

    奥苏伯尔根据学习内容和学习者原有知识的关系把学习分为( )。

    • A、接受学习和发现学习
    • B、知识学习和技能学习
    • C、掌握学习和创造学习
    • D、机械学习和意义学习
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    提出假设阶段是解决问题过程中的一个重要阶段,在该阶段的创造性体现为( )。阐述问题的能力.组织问题的能力.输出问题解决方案的能力

    • A、明确问题的能力、组织问题的能力、提出假设的能力
    • B、阐述问题的能力、明确问题的能力、输出问题解决方案的能力
    • C、阐述问题的能力、组织问题的能力、提出假设的能力
    • D、阐述问题的能力、组织问题的能力、输出问题解决方案的能力

    良好的家庭互动一般具有下列特征( )。

    • A、互动性、凝聚性、主体性、支持性和滋润性
    • B、稳定性、凝聚性、适应性、支持性和滋润性
    • C、稳定性、互动性、适应性、支持性和主体性
    • D、主体性、凝聚性、适应性、互动性和滋润性

    简述布鲁纳提出的知识学习的三个过程。

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